Unsere KJP-Fachgruppe „Global denken, lokal engagieren, Verantwortung entwickeln“ veranstaltet vom 03. - 04.06.2019 in Berlin einen  Fachtag  zum Thema „Diskriminierungserfahrungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ‚peripheren / grenznahen Regionen‘ - Identität, Arbeit und Wandel“ . Der Fachtag richtet sich an Expertinnen, Experten und Fachkräften in der Jugendarbeit oder im Jugendaustausch, die in grenznahen Regionen arbeiten oder wirken beziehungsweise am Thema interessiert sind.

Weitere Informationen gibt es in der Ausschreibung.

PDf der Ausschreibung zum Download ...

Alex, 27, aus Spanien macht gerade durch das Programm #MobiPro-EU eine Ausbildung in Deutschland und ist der erste, der in unserer Video-Aktion "Mein Europa – Unser Europa" mit seinen Erwartungen an Europa zu Wort kommt.

https://youtu.be/bsKVGggImUc

Weitere Videostatements von jungen Menschen aus unseren Projekten und von unseren Partnern veröffentlichen wir jeden Freitag bis zur #Europwahl2019 am 26. Mai 2019.

#internationalheart #diesmalwähleich

Mittwoch, der 25. und Donnerstag, der 26. September 2019
Jugendkulturzentrum Pumpe, Berlin

Das Projekt „Empowered by Democracy“ erprobte über zwei Jahre lang in knapp 50 Einrichtungen im gesamten Bundesgebiet zahlreiche innovative Formate der politischen Jugendbildung mit Gruppen hoher Diversität. Mit sechs Einrichtungen beteiligte sich ARBEIT UND LEBEN bundesweit an diesem Prozess.

Besonders geflüchtete Jugendliche wurden angesprochen, um sie mit anderen Jugendlichen über Fragen des Zusammenlebens in der Gesellschaft ins Gespräch zu bringen. Über 3.000 Jugendliche konnten wertvolle Begegnungen und Erfahrungen im Rahmen des Projektes erleben. Zudem nahmen hunderte Geflüchtete an Qualifizierungsmaßnahmen des Projektes teil – einige von ihnen boten anschließend selbst Seminare und Workshops als Multiplikator*innen der politischen Bildung an.

Auf der Konferenz reflektieren wir mit kompetenten Referent*innen mit und ohne Fluchterfahrung die „Lessons Learned“ aus der Projektarbeit. Wie kann politische Bildung ein Empowerment von Geflüchteten unterstützten? Welche Themen, Methoden und Partner braucht eine innovative politische Jugendbildung in der Migrationsgesellschaft? Was kann politische Bildung zu einer demokratischen Streitkultur beitragen? Am 25. September ist im Rahmen der Konferenz eine Abendveranstaltung zum Projektabschluss geplant.  

Arbeit und Leben startet Fortbildungsreihe „Videokonferenzen & Webinare in der politischen Jugendbildung“

Website alfaview.comWebinare verbinden alle Beteiligten live per Videokonferenz. Die Synchronität führt zu einer neuen sozialen Interaktionsqualität. 

Allerdings erfordert die technisch hergestellte Unmittelbarkeit auch das Erlernen neuer Kompetenzen bei allen Beteiligten.

Die Kommunikation über Live-Online-Systeme hat viele Vorteile. So ist es nicht mehr notwendig, sich an einem Ort zu befinden, um zeitgleich zu kommunizieren und zu arbeiten. Dadurch können Reisekosten und Zeit gespart werden, die Umwelt wird geschont und Barrieren werden abgebaut. Webinare bzw. Webkonferenzen haben ein großes Potential in Bildung, Vernetzung, Regionalentwicklung und Internationalisierung von Bildung.

Herausforderungen sind vor allem technische Fragen und darüber hinaus wie konzentrierter Fokus, der Aufbau menschlicher Beziehungen und Verbindlichkeit im virtuellen Raum gehalten und entwickelt werden können.

Der Verein "ARBEIT UND LEBEN Rostock e.V." sucht Verstärkung im Bereich Seminarorganisation, -durchführung, -betreuung etc.

Bewerbungen können per Briefpost oder per E-Mail geschickt werden. Ansprechpartnerin für Nachfragen ist die Geschäftsführerin, Frau Grit Stunnack, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Bewerbungsschluss ist der 30. April.

Arbeit und Leben Bremen

Stellenausschreibung Pädagogische Leitung (w,m,d)

Bei der Bildungsvereinigung Arbeit und Leben Bremen (DGB/VHS) e. V. ist die Stelle der Pädagogischen Leitung zu besetzen.

Die unbefristete Vollzeitstelle (39,2 Std.) soll nach TV-L EG14 zum 01.06.2019 besetzt werden.

Ergänzungsmodule zum Themenfeld Flucht, Migration, Arbeitswelt

Erweiterte Methodensammlung steht ab sofort zum Download bereit.

Arbeitsweltorientierte, politische Jugendbildung ist ein klassisches Arbeitsfeld von ARBEIT UND LEBEN: Seit vielen Jahren begleiten wir junge Menschen in der Übergangsphase von der Schule in den Beruf. In den Seminaren werden Jugendliche dafür sensibilisiert, die Arbeitswelt als zentralen politischen Gestaltungsplatz wahrzunehmen. 

Im Jahr 2017 wurden die Praxiserfahrungen unserer Jugendbildungsreferentinnen und –referenten in diesem Themenfeld erstmalig in einer Methodensammlung zusammengestellt. 

In den letzten beiden Jahren entwickelte und erprobte die Fachgruppe "Global denken, lokal engagieren, Verantwortung entwickeln" zwei weitere Module im Themenfeld Flucht, Migration und Arbeitswelt, welche die Rubrik Diversität nun erweitern.  In den beiden neuen Modulen „Hin und weg – Gewollte und ungewollte Mobilität“ sowie „Meine Stadt durch deine Augen“ werden die Bedeutungen von Mobilität auf dem Arbeitsmarkt sichtbar gemacht, gleichzeitig aber auch die Spannungsverhältnisse zwischen individuellen Wünschen sowie gesellschaftlichen und biographischen Rahmenbedingungen reflektiert. 

Unsere Aktionen und Bildungsangebote zur Europawahl

Europa steht vor vielen Herausforderungen, von der Migration bis zum Klimawandel, von der Jugendarbeitslosigkeit bis zum Datenschutz. Der Brexit hat gezeigt, dass die Mitgliedschaft in der EU nicht unwiderruflich ist. Demokratische Prinzipien werden offensichtlich nicht überall als  selbstverständlich angesehen.  In knapp zwei Monaten wählen wir das neue Europäische Parlament. Jede bewusst vergebene Stimme ist wichtig, um die Demokratie aktiv mitzugestalten.

Die #Europawahl2019 bildet deswegen einen der Schwerpunkte der politischen Jugendbildung bei ARBEIT UND LEBEN in diesem Frühjahr.

Der Arbeitskreis Internationale Bildungsarbeit des Bundesarbeitskreises ARBEIT UND LEBEN hat in seiner Aktion „Video-Botschaften zur Europawahl 2019“ Jugendliche und Partnerorganisationen um kurze Statements zu ihrer Sicht auf Europa gebeten. Diese werden ab April in loser Folge auf unserem YouTube Kanal veröffentlicht.   

Gemeinsam wollen wir erreichen, dass mehr Leute bei der Europawahl ihre Stimme abgeben und machen gerne auf die Aktion www.diesmalwaehleich.eu des Europäischen Parlaments aufmerksam.

Fachveranstaltung für Frauen im Handwerk am 16. Mai 2019, 16:00 – 20:00 Uhr

Die Arbeitswelt wandelt sich rasant. Gleichzeitig wachsen die Anforderungen an Betriebe und Mitarbeiter/innen in Hinblick auf Innovationsfähigkeit und Flexibilität. Davon ist das Handwerk nicht ausgenommen. Auch hier ändern sich die Ansprüche sowohl an Arbeitnehmer/innen als auch an Arbeitgeber/innen.

• Wie gelingt jedoch die Anpassung an den Wandel?
• Immer höher, immer schneller, immer weiter?
• Ist das die Lösung, sich an den Wandel anzupassen?

Oder gibt es Wege und Erfahrungen, wie es gelingen kann, den Wandel für alle am Arbeitsprozess Beteiligten so zu gestalten, dass Lust und Freude an der Arbeit nicht verloren gehen?

Diesen Fragen widmet sich unsere Veranstaltung, zu der wir Sie und Euch sehr herzlich am
16. Mai 2019 ins Palisa - www.palisa.de - Palisadenstraße 48, 10243 Berlin-Friedrichshain
einladen.

Auf dem diesjährigen Bundeskongress Politische Bildung in Leipzig fand unter Mitwirkung von ARBEIT UND LEBEN der Workshop „Emotionale Voraussetzungen demokratischer Teilhabe in der Migrationsgesellschaft“ statt. Der Workshop diente der Präsentation der Erkenntnisse aus dem Projekt „Empowered by democracy“, an dem sich ARBEIT UND LEBEN bundesweit mit sechs Einrichtungen beteiligt.

Eine der zentralen Botschaften des Workshops lag in der Erkenntnis, dass emotionale Faktoren eine zentrale Rolle für das Gelingen demokratischer Partizipation von Minderheiten spielen. Vor allem im Hinblick auf geflüchtete Jugendliche, welche Hauptzielgruppe des Projekts sind: Ihre Situation ist oftmals von Umbrüchen und Irritationen geprägt. Politische Bildung – im Sinne des Projekts als Empowermentprozess gemeint - sei nicht ohne vertrauensvolle Beziehungen und geschützte Bildungsräume, in denen Meinungen und emotionale Erfahrungen ohne Angst thematisiert werden können, denkbar. Partizipations- und prozessorientierte Lernformen ermöglichen zudem Selbstwirksamkeitserfahrungen, die das Vertrauen in die eigene Fähigkeit stärken, handelnd das eigene Lebensumfeld mitgestalten oder sogar verändern zu können.